Uzaktan eğitim, ne kadar eğitim?..

Konu düz tartışmaların çok ötesindedir.

Eğitimcileri, psikologları, felsefecileri, çocuk gelişimcilerini yakından ilgilendirir.

Ya biz?..

Biz, yazan-çizen insanlar ortaya bazı sorular atabiliriz..

Uzaktan eğitim nedir, olumlu ve olumsuz yanları nelerdir, eğitim için yeni bir tanım gerektirmez mi, eğitim bir bütünse, bu yöntemde aksayan, eksik kalan boyutlar nelerdir?..

Yankı Yazgan gibi psikologlar, Atalay Girgin gibi yazar, felsefeci ve eğitimciler, Ioanna Kuçuradi gibi düşünürler neler söylemektedirler?
Eğitim derslerden mi ibaret, uzaktan olunca eşitsizlik daha da artıyor mu?

Elbette eğitim yalnızca akademik dersler değil, bireylerin yaşama hazırlandığı bir sistem-ortam..

Sadece dersler değil, sosyal-duygusal bir yaşam hazırlığını da kapsıyor.

Evden öğrenim bunu sağlamaya asla yeterli değil.

Çünkü yaşam hazırlığının içinde deneyim ve beceri kazanmak çok önemli.

Pandemi şartlarında elbette mecburen uzaktan eğitim başladı.

Ama bu kalıcı bir uygulama olamaz.

İstavrit tava soğuk yenilebilir mi?

Açlık halinde evet ama bu bir norm oluşturmaz.

Hakkari’den Harvard diploması alınabilir mi?

Alınamaz çünkü içerikler aynı olamaz.